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三上9-4《鸟》视频

作者:赵立军

上传时间:2015-11-09

浏览量:12548

清晰度:

视频介绍:

 

师:介绍白居易。(大屏幕)

师:板书课题《鸟》并揭示本节内容。

    提出读书要求:仔仔细细读四遍,前两遍要读准字音,做到字正腔圆;读后两遍要尽量把诗句读顺。

生:按照要求读古诗。

            鸟

             作者:白居易

谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。

师:指名读古诗。

师:你认为这首七言绝句该怎样停顿,该读出怎样的节奏美呢?

生:我认为要读出二二三三的节奏。

生:试着读一读。

谁道/群生/性命微?一般/骨肉/一般皮。
劝君/莫打/枝头鸟,子在/巢中/望母归。

师:再指名按照节奏读。

师:配乐范读,让学生体会使的味道。

听了老师的朗读,你感受到什么了?诗人想在诗中告诉我们什么呢?

生:诗人告诉我们不要打小鸟。

师:哪句诗告诉我们的呢?

生:第三句劝君莫打枝头鸟。

师:那我们就来看第三句,这句中有一个词告诉我们不要打小鸟,是哪个词?

生:莫打。

师:大屏幕出现“莫”字的来历以及演变过程。

莫打—不要打。

诗人劝谁呢?

生:劝我们。

师:哪个字表示这个意思?

生“君”。

师:君是什么意思?

生:猎人和我们。

师:“君“是古代对人的一种尊称,可一指你,我,他或每一个人。

   这句的意思就是劝大家不要打小鸟。

生:再读这一句。

师:“劝君莫打枝头鸟”是因为—

生:子在巢中望母归。

师:“巢“字也是我们今天要学的生字,看大屏幕:

介绍“巢“字的来历以及演变过程。

这个字你有什么办法记住它呢?

生:我感觉这个字,就像是在果树上的鸟窝里露出三个小嘴巴。

师:嗯,这三个小嘴巴正等着妈妈喂食呢。

师:指导在虚宫格中写“巢”字。

先写三个小鸟嘴巴:撇点 (注意,点要顿笔)撇点 撇点

下面是鸟巢,就是果树的果,撇,捺要舒展开。(巢)

生:在本上写两个“巢”字。

师:大屏幕播放图片。

大树上鸟巢里,几只小鸟在等待妈妈归来—子在巢中望母归。

看这个“望”字,只是简单的看吗?从这个“望”字当中你还体会到什么了?

生1:盼望妈妈早点回来。

生2:望,等待,很着急的样子。

生3:“望”体现了小鸟眼巴巴等待妈妈的焦急心情。

生4:还有对妈妈的担心,担心妈妈被猎人或者打鸟人打伤或打死。

师:只是一个“望”字,就包含了小鸟对妈妈的依赖和眷恋,也饱含着小鸟对妈妈的担心和关爱。

生:齐读这两句古诗。

师:同学们,如果你就是在临林中焦急觅食的鸟妈妈,面对猎人和打鸟人,你会对他们说—

生:劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。

师:如果你就是巢中嗷嗷待哺的小鸟,你也会对他们说—

生:劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。

师:此时此刻,如果你正望着一群奄奄一息的小鸟,望着正在林中觅食的鸟妈妈,也会心生同情,不禁会吟诵—

生:劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。

师:是呀,小鸟也是有生命的,也有骨肉亲情,诗中也有和我们一样的体会,是哪两行呢?

生:谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。

师:第一句中的“道”是什么意思呢?

生:说的意思。

师:“微”什么意思呢?

生:轻微。

师:骨肉什么意思?

生:就是骨头和肉的意思。

师:“骨”是多音字。

gū(骨朵)

gǔ(骨肉)

我们中国人是有骨(gǔ)气的!

师:骨肉还有一个意思。

比如:你是妈妈的亲骨肉。

这里的“骨肉”怎样理解呢?

意思是你是妈妈的亲人,和妈妈有着血缘关系。

我们和妈妈有骨肉亲情,小鸟和我们是一样的,他和妈妈也有骨肉亲情,也有血脉相连的关系。

“一般”就是一样。

生:带着理解再读这两句古诗。

谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。

师:小鸟和我们一样,有血有肉,有骨肉亲情。所以劝大家不要打枝头的小鸟,它的孩子们正在巢中等着妈妈归来。

    多温馨的画面啊!让我们齐读整首古诗

生:练习朗读。

师:再指名朗读。

生:试着背诵。

师:看课后这首诗《画眉鸟》。

生:借助拼音读一读这首古诗,要读清字音,读通诗句。

           画眉鸟

              【宋】欧阳修

百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

师:指名读。

师:大家想一想,诗人要告诉我们什么?

生:不要把小鸟锁在笼子里,因为小鸟属于大自然。

师:对,小鸟应该和我们一样,自由地呼吸,自由地生活,自由地飞翔,这才是它所向往的生活。如果我们爱护它,就要给它们创造自由安全的生活环境。

生:齐读这首诗。

师:古往今来,鸟儿一直是文学作品的素材,以鸟儿为题的诗画很多很多。现在你就和前后桌同学互相交流一下:你还知道哪些描写鸟儿的诗。

生:互相交流自己掌握的有关鸟儿的诗。

生:把你知道的说给大家听。

师:总结—