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教学研究

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长春版语文教材5年级下第4板块的主题是:动物之美,其中收录的3篇文章歌颂了动物的平凡与伟大,既有对动物外在美的赞赏,又有对内在美的歌颂。


课后训练表达的主题是:人类的朋友,要求同学们运用学过的表达方法,写自己喜欢的一种动物。


3年级时我们写小动物的要求是着重描写小动物的外形,

4年级的侧重点是生活习性,

到了5年级我们又有了新的高度,所以,本次习作强调通过与小动物之间发生的事情,突出小动物的特点,体现“你若爱它,它也爱你” 。


让我们回忆一下本单元收录的文章《一只贝》《藏羚羊跪拜》《和小鸟最相亲爱》之间的异同,然后跟随师大附小繁荣校区的吉林省语文特级教师--李莉老师学习这一板块的习作表达吧!



本期名师——李莉 



东北师范大学第二附属小学语文教师,

东北师范大学教育硕士。

从教22年中,以学生终身发展为教育目标开展多样教学、教育工作。

现任吉林省语文学科带头人,吉林省教育科研骨干,学校名师工程首席教师,学年组长。

热爱教育事业,关爱每个学生。

孩子们都爱称她女先生,在她的眼里,每个孩子都是独一无二的。

她让班里的每个孩子都在集体中找到了自己的位置。

她的学生借用《三国》、《水浒》等人物写班级故事,近几年自创文集一千余本文。她善于通过集体教育挖掘学生潜能,塑造良好品格。她的课堂轻松愉悦,学生乐学、会学、善学。她被评为全国中小学生作文大赛优秀指导教师。 

“吉林好人·最美教师”特别关注教师  ,她在教育工作中不断探索,为每个孩子的成长奠基。


李莉 二附小.jpg





作品赏析



东北师范大学附属小学繁荣校区  五年三班 惠宇宁


爱宠大机密


    地上一片狼藉,本应好好站在地上的垃圾桶此时却躺在地上休息,肚子里的垃圾决堤一样涌出来。在这一堆东西里,一只白色的、肥肥的动物在找着什么东西。它与其它那些垃圾截然不同,格外地显眼。

“哎呀,你这只淘气的兔子,怎么又去翻垃圾桶!”妈妈边说边跑过来,生气地说,“不可以再翻了!”说着,便将其“发配冷宫”,关进笼子里。接着,又开始收拾那些垃圾们,不一会儿,垃圾们都回来“家”里了,垃圾桶也重新“站”了起来。一切都恢复沉寂,只剩小兔子在笼里乱转,懊恼地咬自己的尾巴。


打破“吉尼斯”记录

    我家这只小兔子呀,跟别的兔子一点也不同。它有一个梦想,那就是,打破“吉尼斯”兔子跳高记录。为了梦想的实现,它天天练习。具体操作方法为:试图跳上我们家的床。一开始,它扒着床沿,用渴望的眼神看着床上。后来,渐渐地,长大了,它也有跳床的能力了,它就退后十几步,加几分米助跑,一跃,上床啦!爸妈也没太在意,还给它加油,鼓劲儿。如果他们知道后来的事,应该就会阻止它了。因为小兔子在我爸妈的床上拉过便便!从那以后,妈妈就不让它上床了。但防不胜防,小兔子还是在爸妈床上拉过。呵呵……我也是无语了,这小兔子,可真淘气啊!


祸根——苹果

    小兔子还很喜欢吃苹果,因为这个爱好,它总是去翻垃圾桶,为了找苹果吃。因为它知道在垃圾桶中可以找到好吃的苹果。如果它知道这个爱好会给它带来什么的话,估计它死都不会再吃苹果了。那天,小兔子又来找苹果。它在我爸妈那屋找啊找,发现了一个吃剩的苹果。没错,它把它拖过来,吃掉了它。大错就此酿成,无可挽回。

当时,它很开心,吃完后还打了几个滚。但,从那以后,我们发现它不活泼了,还拉稀屎,并且总是躺在某一处,不动弹。宿命的那一天,最终还是来临了。一颗可爱而又清纯的流星划过,也带走了它的性命。有的人活着,他已经死了。有的人死了,他还活着。不管怎样,它还是死了。它曾经正确,也曾经错误。它极聪明,也极愚蠢。一只简单得不能再简单得兔子,一只复杂得不能再复杂得兔子。于是,我最终懂得了它。有时,在岁月的墙角,还依稀可辨。一只清纯的小兔子,睁着朦胧的眼睛,注视着我。伸手去够,却可望而不可即。是非成败,转头空。古今多少事,都付笑谈中。


 



东北师范大学附属小学繁荣校区 五年三班 徐泽一


金鸡报晓年年好,玉犬迎春步步高

 

    大家好,我是徐泽一,我来自二附小五年三班。今天,我就跟大家分享一下我的宠物。说到宠物,大家一定并不觉得稀奇。这年头了,谁家还没有宠物呢?但是,我今天要介绍的可不是一般的宠物,是神犬——乐乐。它的名字叫乐乐,是一只阿拉斯加雪橇犬。年龄吗......那得看按什么算。按人的年龄算,它才三岁,按狗的年龄算,它都21岁了。因为狗一年涨七岁3*(乘号)7=21,所以它二十一岁了,两个数字差距大吧。它给我的印象是温顺的,因为它从来不发脾气(虽然有的时候也发脾气但次数不多)。

下面我来介绍一下它的生活习性。他最喜欢的主食是大米饭,肉食是里脊肉、排骨,水果、蔬菜类有苹果,西瓜,土豆,蒜苔。说到这里,我们家的狗不像别的狗一样爱吃狗粮,当然了,也有一些狗也跟我家的狗一样喜欢吃人类的食物。他不光吃的怪喜好也怪。他喜欢让我们给它按摩谁家的狗会喜欢主人给它按摩?它最讨厌面食、吃辣的、臭的。没人领它出去玩。我们从来没领过,因为他站起来之后,我和我老爸拿尺子量了一下,有1.83米,更何况他之前是拉雪橇的,一只狗能拽动4、5个人呢。接下来我来说一说它的事迹。他经常把饭倒在地上,为什么呢?因为我们刚给它做完饭,比较烫,倒到地上凉的快一些。2.它很聪明,它把饭里最好吃的叼出来,藏到窝里、雪堆里等隐秘的地方。等它饿了并且我们没喂它饭时就它拿出来吃。对了,还要告诉你们一件事。在它吃饭时你千万千万不要碰它。如果你不留意的碰它一下(在它吃食时)就会跟我爸上次一样。我爸爸只想清理一下阳台上的雪,碰了他一下,它就‘汪!’的低吠一声,尾巴也不摇了,就怒目圆睁的看着我老爸。我还为它做了一副对联,上联:金鸡报晓年年好,下联:玉犬迎春步步高。横批:吉星高照。怎么样,对仗很工整吧。有了这份“葵花宝典”我估计呀,你也可以养我家的宠物咯。




东北师范大学附属小学繁荣校区  五年三班 陈红印


两只小乌龟的日常


    我家里有个大乌龟缸,里面趴着一对好朋友——小乌和小龟,在他们寻常的外表下,有着怎样不寻常的日常呢?


1.新朋友

   这是一个阳光灿烂的下午,晒了一大天的两只小乌龟也该回家。我到楼顶上,准备把这两个好朋友运回家里。结果却大吃一惊:“啊!”屋里的妈妈急切的问:“怎么啦,怎么啦?”我说:怎么少了一只乌龟啊!妈妈说:“啊?怎么会呢?”忙跑上来查看。妈妈一看,立刻皱起眉头,说:“快点找找,说不定就在附近呢”。我们在整个楼顶上找了好久,却连个龟影都没有找到。唉,你会在哪里呢?最后,没办法了,我们只能放弃了。于是,过几天妈妈又买了一只品种一样的小龟放在乌龟缸里。可原来那只小乌龟似乎并不怎么欢迎新来的那只小乌龟,一见面就用虎视眈眈的眼神上下打量着对方。我拿着龟粮给他们喂食时,原来的小乌龟像狼一样扑过去,狼吞虎咽的吃了起来。新来的小乌龟就在后面可怜巴巴看着那个小乌龟吃食。终于,在原来的小乌龟风暴般进食完毕后,新来的那只才去捡它吃过的剩饭。过来一段时间,它们互相适应了彼此,也成了密不可分的好朋友。


2.晒太阳

    每次一想到两只小乌龟晒太阳情景,我就想笑。有一天,我又带着它们去晒太阳。两只乌龟懒洋洋的趴着,放松的四只小爪伸得老长。我露着坏笑跑到一只乌龟旁边,轻轻的碰下他的小爪,它吓得一下跳了起来,然后一个重心不稳,竟“哐”的一声底朝天地掉了下去。过了好长一阵,它们才回过神来,用幽怨的眼神瞅着我。好像在说:“唔,你过来,我保证不打死你……”


3.耍淘气

    大家也许不知道,小乌龟看着文静,其实淘气的很。一天下午,我和妈妈在家休息,不知什么时候,妈妈突然走出来,把正在乌龟缸二层平台上休息的小龟吓了一跳,直接从平台上掉了下来。“哐”的一声把我和妈妈也吓了一跳!回过神来,再看小龟,把我们都笑岔气了:小龟四脚朝天地躺在缸里,用无奈的小眼神瞅着我们。我和妈妈笑着把它翻过来,一落地,它又开始扑腾起来。还有一次,我正在逗小乌龟玩,突然,很尖锐的声音从小乌龟嘴里蹦了出来。我都惊呆了,很是诧异:乌龟也会叫吗?好吓人啊!莫不是成精了?

还一件搞笑的事情是乌龟面对爸爸恫吓时的表现。爸爸闲下来的时候就爱拿两只小乌龟开玩笑。通常,爸爸先是静悄悄的走到乌龟旁边,正当乌龟伸长脖子审视周围环境时,爸爸会以迅雷不及掩耳的速度把手掌拍下去,两只乌龟的头会嗖的一下,迅速缩回的龟壳里,并伴随着“嘻”的一声呼气声,很难想象行动那么慢的乌龟竟然能在那么短的时间内把头隐藏起来,在觉察周围没有危险后,它们还会重新伸长脖子,查看四周,而正当它们再次放松警惕的时候,爸爸会再次以迅雷不及掩耳的速度把手掌拍下去,乌龟们又被吓了一跳,脖子又快速缩回龟壳里,令人忍不住发笑,如此反复,屡试不爽。它们是不是有点傻?

    这就是两只乌龟的日常,怎么样,好玩吗? 


 




东北师大第二附属小学  五年三班  隋木清华


家有剪刀手


    “砰砰砰”咦?什么声音?原来是我家的大虾又开战了。唉!我摇摇头,用小网把它们俩分开了。

说到我家的大鳌虾啊,那可是三天三夜也说不完。大概在我五六岁的时候,爸爸买了一些可爱的小虾仔,它们越长越大,并繁殖下了后代。这样,后代再繁殖后代……子子孙孙,我家的虾都传了好几代了。

    现在的四只虾有两只公的,两只母的,都极其威风,尤其母的,颇有点“巾帼不让须眉”的风采。大鳌虾的得名就在于它那对让人望而生畏的大鳌,俗称钳子,像剪刀一样,如被它夹一下,准要疼得叫出声呢!大虾的那两只大鳌非常粗壮,身上还披着红色的盔甲,只要你一接近,它立马挥舞起大鳌,进入战斗模式,好像要打一套什么“虾拳”似的。它们吃东西和行走的动作特别可爱,爸爸每天下班都要观察它们,有时在虾缸边一坐就是个把小时。

    有一次,我和爸爸给虾缸换水,要把虾们捞到另一个虾缸里。其他三只虾都顺利转移了,只有最红那只“红将军”怎么都捞不上来,还钻进虾缸里面的小虾窝里,跟我们玩起了持久战。我顿时怒了,觉得自己的头发把天花板都戳了个大洞。哎呀?你这个小虾,我堂堂一个五年级的女汉子,还打不过你?于是,我疯了一样在它藏身的“战壕”里乱捅,还不得已用手把小虾房子拿起来,用小网在底下接着,把口朝下,一阵狂甩,指望能把“红将军”倒出来。(偶买噶扥,洁癖人士的形象没了!捂脸)这样它居然还不出来,挺顽强的嘛!最后,我和爸爸互相配合,上下其手,软硬兼施,才终于把它弄出来。

    这就是我家的“剪刀手”,它们顽强、好斗、机敏、有趣,是我学习生活中非常要好的朋友。你若爱它,它也爱你。