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教学研究

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老师的故事


    长春版语文教材六下最后一个版块收录的三篇课文讲述的都是关于老师的故事,尤其是《我的老师》更是直接触及师生情谊。所以课后表达《老师的故事》就是据此安排的,表达内容要求选择一位教过你的老师,通过一两件具体的事,表达你的怀念与尊敬之情,题目自拟。目的是让学生学习几位作者描写人物的方法,同时延续情感,借这样的一次习作,来整理六年来的师生情。


    今天《我们爱作文》特别邀请吉林省特级教师、全国优秀教师,吉大附中小学部六年一班班主任尹红光带着班级的孩子们用习作+声音留念的特别方式来整理记录他们的师生情谊,更有尹老师写人物的诸多法宝交给大家哦。

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 本期名师——尹红光

尹红光.jpg

    现任吉大附中小学部六年一班班主任、语文组组长。

吉林省特级教师、全国优秀教师、全国优秀班主任、全国百佳语文教师。

吉林省教学精英、省课改先进个人、省拔尖创新人才库成员、国培专家。

国家级课题主持人!全国优质课竞赛一等奖。从教22年来,始终秉持“创新、钻研、共享”理念,努力做一名学习——实践——科研上永不止步的行者。 


     在教学方面,她尊重个性,根据智能长项,分层设计教学、训练题,开展课外阅读体系研究,获得长春市优秀培训课程一等奖。针对长春版教材按主题编排的特点,尝试开展课程改革,探索单元加密教学、整组插入式教学、课程整合教学,并针对学生现有能力,拓展不同国家、不同版本的内容,形成语文能力训练体系,使课程更符合儿童发展规律和学习需求。


    2011年以来,荣幸地成为“国培计划”骨干培训专家团成员,教育部中国教师发展基金会教师人才库成员,为全省骨干教师、教学组长、特岗教师千余人做专题培训。


    作为省名师工作室成员、长春市名师工作室主持人,她承担了省里组织的送课下乡、援疆等光荣使命,并被评为优秀援疆教师、连续两年获得“国培”优秀主讲教师荣誉。被省教育厅评选为吉林省第二批师培专家。

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习作赏析


“庞大”的爱

宋一格

 

胖胖的身子,卷卷的短发,岁月走过她的脸,一口流畅、优美的英语发音。她,就是深受我们喜爱的英语陆老师。

 

这是我们步入初中部的第二个学期了,从刚刚开始的不适应到现如今的扎实,迎头赶上,有从前的基础,更有陆老师的悉心栽培。

 

还记得我刚刚看到陆老师的时候,以为她是个严师,可一上课却出乎我所料:随着老师柔和的嗓音,开始了全新体验。老师挪着熊猫似的体态,慢慢走下讲台,左手臂倚着讲桌,绘声绘色地讲述着知识。一个同学站起来发言了,老师一拍掌,恍然大悟,随即眯起了眼睛,拿手拨弄拨弄脸旁头发,又嘟起了嘴,睁大了眼睛……让我一下记住她的,还是眼睛眯笑起两弯月牙,嘴唇抿起,倒像个小姑娘。

 

当然,我们班这么多的“高徒”,必定有一位“严师”。陆老师平时是很温柔,可严厉起来,还真让我们都抖三抖呢。老师每次都会在讲完重点后认真提问,我赶紧低下头,避免与老师对视,心里想千万不要叫到我……我终于还是作为一个“幸运儿”被叫了起来,我表面看似平静,其实手心里早就渗出了密密麻麻的汗,深呼吸,勉强说出一个我心里的答案,再看陆老师,脸色变得严肃,我又跟着提示重说了一遍,老师眉头紧锁,眼神犀利,说道:“要懂得活学活用,不能一心二用……”耸了耸肩。

 

下课了,我们都凑到老师面前,说说笑笑,老师虽然很忙,却依然耐心地听我们讲完,说到开心处,她就会把手捂到嘴上,“哦哈呵呵……”歪着头,睁大眼,慈爱地看着我们。

 

“庞大”的爱,是她给我们的,我们也要给她这样的爱。

一杯浓情咖啡

张恩实

 

有一句话说的好:“古之学者必有师。”的确,那个人从没有老师呢?从小时,我们身边便有一天内陪伴我们最多的职业——老师。

 

相对于我生活中的老师来说,我更喜欢数学老师。

 

数学老师可谓是我学习生活中的一杯咖啡,他是苦是甜,却让人依赖。

 

咖啡加了牛奶的感觉。

 

在数学课上,这种咖啡是少不了的,老师在上课时的批评从不是直言不畏的,而是幽默的。比如,某一位同学溜污时,老师绝不指名点姓,而是让他回答问题,而后笑着幽默地加一句“到哪个国家了?”这个同学便立马回归到了课堂。这些甜点让课堂更有趣,让数学更有“娱乐”性。

 

当然,好喝的咖啡加糖更美妙。

 

话说这发考试分数时啊,可谓是,一次狂欢,每当一位高分出现时,便有一片赞美的声音。而又说到每一次考试,高分不少,这是惯例,不迹象也接近零。可谓是“强将手下无弱兵了。”作业不多,却在有难题时,老师会亲自挂帅悉心地讲解,而简单时则用一些能力较弱的同学完成,大幅度提高了整体水平。在我们为课外数学比赛捷报频传时;在我们考上了一个好中学时,老师也同我们一样满面春风,面庞也年轻了几分。某些时候我们反而爱上了考试。

 

咖啡本味细品味。

 

每当我们心浮气躁时,老师会罕见地来一阵暴风雨,老师往日温和的表情便带了几分严厉,抱着肩,面对着我们,指出错误,虽然没有指名道姓地批评,却也令人羞愧满面。并且去指明我们学习目的。在各个方面来督促我们,从作业上,课堂纪律上,考试上会适时地制止我们的骄躁势头。虽有些苦涩,却苦后留香,甘醇香浓,耐人寻味。

 

六年时光飞去,花开花落,大雁几去几归,也是离别季了。一想到离别,我会想到很多,无论是友情、师生情,它们故事细节波澜都被我记忆一掀而起。

 

有些事在离别时必然忘却,因为这些事可能成为一个解不开的结,而有一些,就如这一杯咖啡似的师生情上,是让我们无法忘怀的。再回首时,六年时光像唱片一般的播放。永不忘,六年的师生情。

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师恩,惟不忘

吉大附小六年一班       张千淇

 

有一种职业最美丽,那就是教师,有一种风景最携永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。

 

最难忘的,是小学时的班主任,尹红光老师。还记得,她中等个子,一头飞发,十分潇洒。嘴角下还有两颗不大的黑痣。做起事来干劲十足,教学生更是“有一套”。至今再想起来,脑海中的画面栩栩如生,永远也忘不了。(假设已毕业)

 

忘不了,您那如锥的目光。

 

还记得四五年级时,看书看得“着了迷”。好不容易借来了一本《哈利、波特与混血王子》,看得十分痴迷。“叮铃铃一一”可恶,上课铃响了。我不得不合上书,开始上课。这堂课恰巧是语文课。只见您迈着稳健的步伐来到讲台:“上课!”我虽然坐在教室里“听课”,但心思早已“飞”入了书中。邓布利多到底死没死?混血王子又是谁?一个个问号在我的脑海中浮现。答案是什么呢?我知道,想知道答案,只需翻一翻书页。但是,现在是上课时间,岂容我看书?看看吧,不行。就看一点儿。不行。就看一小会儿。

 

我心中的念头直打架。最后,第二个念头沉默了,好奇心战胜自律心。为了偷看书成功,一定要做好充分的准备。于是,我先端坐着,两手放在桌上,腰板挺直,双目炯炯有神,注视看您。您提出了一个问题,我也积极举手回答,俨然一副乖孩子模样。待您的目光“扫荡”到别处时,我将一只手悄悄探入桌堂。喏,摸到了。我可以感觉到书的质感。我轻轻拽出来,抬头看了您一眼,您没注意到我。真好!我又低下头去,如饥似渴地抢看着。刚看了一页半,不对啊!怎么全班死一样的寂静呢?我事觉不妙,忙抬起头来,正对上您如锥的目光。那目光如尖刀,似烈火,瞬间将我那不良的小心思覆灭了。此后,每逢上课,我的听课好多了。

 

忘不了了,您那悉心的指导。

 

六年级,举行了跳大绳比赛。每逢下课及空余时间,同学们总是努力练习着。那一次,我没“进入状态”,总坏绳。心里实在急得很。但是,自己跳,看不到怎么坏的。然而,“当局者迷,旁观者清”。一直在一旁看着我们的您,瞅得一清二楚。在中间休息时,只见您远远跑来,告诉我,我走时脚下不利索,总绊绳,才导致坏绳的。您又告诉我下次应该怎么跳,就不会绊到绳了。说完,您又急忙跑去辅导下一位同学了。我默默地看着您的身影:不知穿着高跟鞋的您绝不觉得累?又是新一轮跳绳。这一次,我用您教我的方法跳,果然又稳又好。望望您,您的脸上,是温柔的笑。

 

忘不了,您那为我们批改作业的身影。

 

午休了,午休,是一个教师与学生的休息时间。吃饱了,准备出去玩。一扭头,正好看见您在为我们批改日记,手中的红笔不停地动着。上课回来时,恰巧看见您趴在您的办公桌上睡着了,手中握着红笔。我经过时,看见了您那两个浓浓的黑眼圈。我不禁鼻头一酸。不知哪位有心的同学为您披上了衣服。同学们谁也不说话。偶尔有谁不小心发出了声响,旁边的同学就会急忙做禁声的手势。门口有专门的同学守着,告诉刚进来的、不知情的同学要保持安静,以免吵醒了您。全班静悄悄的。突然,不知是谁的水瓶掉了,发出了“咣”的一声巨响。您被惊醒了。您内疚地笑了笑,喝了一杯浓茶,继续批改日记。自习课,日记本发下来了。一翻开,是密密麻麻的浪纸与评语……

 

忘不了,您那温柔的鼓励。

忘不了,您那明朗的笑容。

忘不了,您那严厉的批评。

忘不了,您与我们共处时的美好回忆。

三寸舌,三寸笔,三尺讲台,三千桃李。六年凤,六年雨,十分心血,十万栋梁。老师,您用您渊博的学识带我走进了知识的殿堂;以您的耐心与谆谆教诲,让我体会到了学习的乐趣;也用您自己的品行与风度,为我指导人生的方向。

 

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”

蓦然回首一一

师恩,惟不忘。

 


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恩 师 难 忘

贺缨然

 

一头蓬乱的飞发,一双明亮的眼睛,一颗颗牙齿有些像淘孩子般站得里出外进,但不影响她的表达,这便是我们集才华、严厉、温暖于一身的尹老师。

 

尹老师很温暖。记得在我们二年级的时候,老师让我们随便写一篇文章。于是,我写了一篇题为《老师,你可以抱抱我吗?》的作文。那个时候,我是多么希望得到老师的爱啊!我费了全部的心血写了那篇作文。当作文发下来的时候,我激动地打开本子,发现作文得了满分!并且,评语长长的像一封信!评语里的最后一句话一下子暖入了我的心田,那句话,直到现在我都还记得:“宝贝儿,我希望你是我的女儿!”

 

下课后,我紧张地走到老师面前:“老师……你可以抱抱我吗?”当时我说完这句话,羞得简直想马上跑回去,可没想到尹老师喜笑颜开,说:“我不光想抱抱你,还想亲亲你!”说完,老师抱住我,在我的脸上亲了一口,那么柔软,那么甜,使我终身难忘!

 

尹老师有时也很严厉。那天,她在批评一位同学,为他讲了两个小故事和其中的道理。结束时,老师重重地说了八个字:“认真做好每一件事!”然后,她用轻轻地深不见底的眸子扫了我一眼,我马上为之一振!是的,那段时间我心浮气躁,变得有些骄傲,她是在暗示我啊!如果没有尹老师的提醒,我可能会一直堕落下去。尹老师不知道的是,她那轻轻地一瞥,却将那八个字重重地刻在了我的心里,变成了我一生的警钟!

 

其实,我们马上就要毕业了。分别后,能再见的机会不多了,老师能教我们的日子也屈指可数了。六年,人生又有多少个六年?不过,今后无论我经历多么痛的挫折,多么艰苦的考验,我都会坚强!我都会挺过去!因为我不会辜负我的恩师!如今,我终于体会到了那种一日为师,终身为“母”的感觉。那是给予了我信心、温暖,又给了我一生启迪的老师啊!我最忘不掉、最喜欢、最爱的尹老师!

 

今夕何夕,青草离离……

 

等来年,秋风起……

 


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 六年时光如雨,难忘深情……

 六年一班 邢子润

 

论年龄,她也就40来岁;论性格,她一脸孩子气;论身材,她身材并不高。

 

在我们的记忆里,她就像一杯纯牛奶,只有几套半新不旧的衣服,袖子偶尔挽上一截。头发本就密密麻麻,还非要耀武扬威的高高翘起,形成一头“乱发”。

 

她就是我们的大朋友――尹老师。

 

爱岗敬业的她,无论是在校园还是在家里,无论是轻松还是劳累,总会认真工作。为我们批作业,为我们备课,为我们的大事小情而犯愁。常常熬得眼晴红通通,批作业不知不觉就趴着睡着了。不仅如此,每次讲完题,都会让同学再重复一遍,生怕我们听不懂。

 

关心我们的她,把我们当作她的儿女一样对待。还记得我读三年级时,一天不小心绊到水桶上,水漫延开来,我也摔到了地上。尹老师见状,连忙把她儿子的衣服给我换上。她蹲在地上,我清晰地听到她的呼吸,看见她头顶上依稀的白发,闻到她爱的味道!她面带慈祥笑着说道:“瞧瞧你引发的洪水,快把衣服换好,别着凉了”。虽然时值冬天,但风吹到我身上反而很温暖。我望着老师,心里也暖乎乎的……我一直认为因为我调皮,不听话,不听讲,老师多多少少会讨厌我,不愿接近我,但在这一刻我却感受到了妈妈般的温暖!

 

童心未泯的她,经常在小时候领我们玩游戏,她弯下腰,拽着我们的小手,跑来跑去,我们的笑声穿梭在校园中……

 

我们原想收获一颗种子,您却给我们整片田地;我们原想收获一缕春风,您却给我们整个春天;我们原想收获一丝阳光,您却给我们整个太阳!

 

临近毕业,回首与您走过的每一个点点滴滴,恍若昨日的一幕幕,都会被封存成我们最珍贵的回忆,而您,也将被我们永远铭记。

 

老师,我们爱您,就像老鼠爱大米!

 

您是一位光荣的人民教师。六年时光如雨,是您带我们踏入学校的大门;六年时光如梭,是您带我们在天空中翱翔;六年时光如雨,是您把我们从懵懂无知的幼儿浇灌成一个个才华横溢,文质彬彬的少年!

 

六载年华飞渡,一世师情永存!六年时光如梭,难忘深情……


 

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      教导有方的杨老师

吉大附中小学部六年一班 王泳贺

 

谁要一提到我的数学老师杨老师,我就会自豪无比,我很荣幸,有这样一个完美的老师。她戴着一副小小的眼镜,笑起来是那么灿烂,总会让我们除去一团烦恼。她对待我们总是那么和蔼可亲,外人看来,更像是慈爱的母亲对待一群懵懂无知的孩子。

 

记得我在她的谆谆教诲下,四年级时竟然有一次期中考试数学得了满分,我兴奋!我自豪!我得意洋洋地想着大家对我的赞美之词,老师对我的赞许目光,自己的内心就膨胀得像一个快要爆炸的气球。我盼望着老师对我的一丝鼓励,一丝表扬。我盼啊盼,可是我错了,杨老师看我的目光依然平和如初。

 

从此,我为自己打抱不平,为什么考得这么好,却没有得到老师的表扬?您知道考试之前,我为此付出了多少努力吗?考试前一周,我每天做一张大卷啊! 

 

我那时多么希望老师能一眼看透我的心思啊!

 

渐渐的,期末考试又到了。等成绩公布下来时,我竟又考了很高的分数,在班级排名第一,这时,我突然看到平时沉默不语的杨老师向我淡淡一笑 ,好像有一抹春光照耀在我的心田,给予我一种看不见的力量。 使我更加强大。她对我轻轻地说道:“保持得不错,王泳贺,继续努力!”我顿时醒悟了,原来,老师早就看透我的小心思了,她看我十分浮躁,想帮我改变浮躁的心态呀!

 

我也笑了。

 

我回到自己座位上默默地想:这样一位认真、教导有方的老师,谁会不喜欢她呢?