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九上《诗经二首——蒹葭》

作者:长春市九十中学 许月波

上传时间:2015-10-12

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蒹葭

 找同学朗读这三小节诗。

(师)|这三小节诗有什么特点?

(生)结构是一样的。在固定的地方换了一些字。

(师)《蒹葭》的第二节和第三节是第一节的重复,在相同的地方换了几个词,来表示层层递进,这就是诗经的“重章叠句”的手法。一唱三叹,有一种音乐上的美感。

(师)走进《蒹葭》,你看到了什么?

(生)我看到了一个追寻的过程。

(生)我看到了芦苇茂盛的样子,“蒹葭苍苍”。

(师)“苍苍”改成苍盛可以吗?感觉不一样,这是语言的叠词之美。

(师)看题目“蒹葭”这个词这有什么特点?这是双声。

(师)在这首诗里你听到了什么?

(生)我听到了水流的声音。

(师)哪两句有水字?

(生)“所谓伊人,在水一方”“溯游从之,宛在水中央”。

(师)水声一样吗?因为什么而不一样?

(生)不一样。因为位置的不同而不一样。

(师)“溯游从之,宛在水中央”读出一种失落感。

(师)我们还听到了什么声音?

(生)急切的脚步声,奋力追寻的声音。“溯游从之,道阻且长”。

(师)主人公奋力追寻,有没有追到伊人呢?

(生)没有,从诗中最后看见“溯游从之,宛在水中沚”,依然与主人公有段距离。

(师)“宛”字是好像的意思,好像有一段距离,好像没有,我们只能说可能主人公没有追求到。

(生)“伊人”的位置不确定,“在水一方,在水之湄,在水之涘”,到底在哪里不确定。

(师)这首诗中的伊人,面貌模糊看不清。我们看不到伊人的模样,到底是男是女呢?诗人追寻的可能是信仰,理想。你的“伊人”是什么?

(生)好好学习。

(师)学习的目标,生活的目标到处都是我们的伊人。从这个角度来说,当你有梦想追寻的时候或者遭遇失败的时候,读《蒹葭》会让你产生心灵上共鸣,所以有梦的人爱读蒹葭。尽管伊人追求不到,但是主人公依然苦苦追寻,我们需要的就是这种精神。